• A
  • A
  • A
  • АБВ
  • АБВ
  • АБВ
  • А
  • А
  • А
  • А
  • А
Обычная версия сайта

Разработка компьютерной системы поддержки принятия решений (СППР) выбора траектории обучения в среде smart-образования

Development of DSS for Learning Trajectorys Selection in the Environment of Smart-education

Практикоориентированный проект департамента компьютерной инженерии Moonstyle

 

 

Интенсивность развития современных технологий диктуют необходимость пересмотра подхода к образовательным стандартам, средствам, технологиям, методикам, вопросам организации учебного процесса. Новый подход должен обеспечить более глубокое усвоение материала, сокращение сроков и затрат на образовательный процесс без снижения его качества. Одним из способов решения этой задачи может стать применение среды Smart-образования. Смарт образование предполагает использование в едином образовательном процессе множества образовательных элементов: технологий, ресурсов и средств. Исследователями в области Smart-образования выделяют следующие характеристики/элементы Smart-образования :

  • использование большого количества информационных источников,
  • непрерывное обновление учебных материалов,
  • максимальное разнообразие мультимедиа (аудио, видео, графика),
  • способность образовательного учреждения быстро и просто настраиваться под уровень и потребности слушателя,
  • высокий профессионализм преподавателей,
  • сочетание образовательной и научной деятельности,
  • персонификация курсов и дисциплин,
  • творческий подход к процессу обучения,
  • использование Smart-учебников,
  • электронная библиотека,
  • автоматическая фильтрация по уровню освоения материала (рейтинг знаний),
  • групповая работа соавторов и читателей в интернет-пространстве,
  • виртуальный кампус: электронная библиотека, межвузовский обмен материалами, электронное обучение, электронные курсы,
  • междисциплинарные задания,
  • увеличение доли практических занятий,
  • участие в актуальных инновационных проектах: региональных, отраслевых, общегосударственных...

В качестве одного из необходимых элементов такого Smart-образования называется персонификация подхода к образовательному процессу, в частности - персонификация набора курсов и дисциплин, и персонификация содержания учебных материалов. При использовании принципа персонификации для повышения эффективности процесса обучения необходимо разработать и применить процедуры формирования и выбора индивидуальных образовательных траекторий, максимально соответствующих потребностям обучающихся. Под образовательной траекторией будем понимать набор и последовательность применяемых элементов, технологий и средств обучения. На основе этих данных может быть сформирована наиболее рациональная траектория обучения не только для конкретного обучаемого, но и для учебной группы.

Цель проекта

Разработка методов поддержки принятия решений, алгоритмического и программного обеспечения компьютерной системы поддержки принятия решений для выбора траектории обучения в среде smart-образования

Ожидаемые результаты

Необходимо рассмотреть вопросы выбора траектории обучения в среде Smart-образования;
Предложить методику выбора траектории на основе применения методов поддержки принятия решений, позволяющая использовать как опыт и знания экспертов в различных областях организации и обеспечения образовательного процесса, так и пожелания самого обучаемого.


 

 

Руководитель проекта

Вишнеков Андрей Владленович

Руководитель проекта


 
бордюр для тротуарной плитки

Узнайте про авторитетный портал , он описывает в статьях про Кроссовые велосипеды http://velomarket.org.ua
http://start-sport.com.ua/obuv/butsy/butsy-nike